บันทึกการเรียน

วันอังคารที่ 8 พฤศจิกายน 2559

บรรยากาศในห้องเรียน

-เนื้อหาที่เรียน

อาจารย์ให้นำเสนอวิดีโอสำหรับกลุ่มที่อาจารย์ได้แนะนำให้ไปแก้เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว  จากนั้นก็ได้คุยเรื่องการเขียนแผนของแต่ละกลุ่มที่เลือกทำ และให้เขียนแผนทั้งหมด 5 แผนสำหรับไว้สอน วันจันทร์ถึงวันศุกร์ 

กลุ่มของฉันเลือกทำในหน่วย ยานพาหนะ (ประเภท)

-วัตถุุประสงค์

1.เด็กสามารถบอกประเภทของยายพาหนะได้

2.เด็กสามารถนับจำนวนได้

3.เด็กสามารถเรียนลำดับน้อยไปมากได้

-สาระการเรียนรู้

-สาระที่ควารเรียนรู้

ยานพาหนะมีหลายชนิดซึ่งแต่ละชนิดสามารถเป็นเผฃป็นประเภทได้ 3 ประเภท คือ ทางบก ทางน้ำ ทางอากาศ

ทางบกก็จะมี รถบรรทุก รถยนต์ รถเมย์ เป็นต้น

ทางน้ำก็จะมี เรือโดยสาร เรือขนส่ง เป็นต้น

ทางอากาศก็จะมี เครื่องบิน บอลลูน จรวด เป็นต้น

-ประสบการณ์สำคัญ

การฟังเรื่องราวคำคล้องจอง คำกลอน  การเเสดงออกด้วยคำพูด  การเปรียบเทียบ

-กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นนำ

1.นำเข้าเนื้อหาด้วยคำคล้องจอง   "ยานพาหนะมีหลายชนิด รถยนต์ รถเมย์ 

                                              รถไฟ เรือใบ เครื่องบิน อีกทั้งจรวดและยานนานาชนิด"

ขั้นสอน

2.ครูถามเด็กว่าจากคำคล้องจองมียานพาหนะอะไรบ้างและถามว่าเด็กรู้จักยานพาหนะชนิดไหนอีกที่นอกเหนือจากคำคล้องจอง

3.ให้เด็กแยกประเภทของยานพาหนะแล้วให้เด็กช่วยกันนับว่ายานพาหนะมีจำนวนเท่าไหร่โดยมีตัวเลขกำกับ

4.ให้เด็กเปรียบเทียบยานพาหนะประเภทต่างๆแล้วเรียงลำดับ

สรุป

5.ให้เด็กช่วยกันตอบคำถามจากการทำกิจกรรมว่ายานพาหนะประเภทไหนมีจำนวนมากกว่า-น้อยกว่า และแตกต่ากันเท่าไหร่

-สื่อ/เเหล่งเรียนรู้

1.รถ

2.ตัวเลข

3.ชาร์ทคำคล้องจอง

-การวัดและประเมินผล

1.เด็กบอกประเภทของยานพาหนะได้

2.เด็กนับจำนวนได้

3.เด็กเรียงลำดับน้อยไปมากได้

-การบรูณาการ

1.คณิตศาสตร์

การประยุกต์ใช้

การจัดประสบการณ์ที่เหมาะสมกับเด็กและสามารถนำไปบรูณาการได้กับหลายกลุ่มสาระ

ประเมินอาจารย์  อาจารย์มีคำแนะนำที่ดีให้และบอกวิธีการนำไปปรับปรุงให้ดีขึ้น

ประเมินเพื่อน เพือนมีความสนใจและเอาใจใส่กับงานที่อาจารย์ได้สั่งให้ทำ

ประเมินตนเอง มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเขียนแผนมากขึ้น