บันทึกการเรียน

วันอังคารที่ 15 พฤศจิกายน 2559

บรรยากาศในห้องเรียน

 อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมาสอนตามวันที่ตกลงกันไว้

1.วันจันทร์ หน่วยผลไม้ 

การสอนคือ เพื่อนเข้าเนื้อหาที่จะเรียนด้วยการพาท่องคำคล้องจองเกี่ยวกับผลไม้ จากนั้นก็ถามให้เพื่อนๆได้มีส่วนร่วมคือถามเกี่ยวกับประสบการณ์เดิมว่านอกจากในคำคล้องจองเด็กๆรู้จักผลไม้ชนิดไหนบ้าง ต่อด้วยการนับจำนวนผลละไม่แล้วก็แยกออกเป็นชนิดแบบผลร่วมกับผลเดี่ยว แล้วก็มีการเปรียบเทียบว่าแบบไหนมีมากกว่ากัน

2.วันอังคาร หน่วยไข่

การสอนคือ เพื่อนสอนเกี่ยวกับส่วนประกอบของไข่ว่ามีอะไรบ้างโดยที่เพื่อนนำไข่มาให้ลองสังเกต 2 ชนิดคือ ไข่ไก่และไข่เป็ด จากนั้นก็ให้สังเกตดูว่าไข่ 2 อย่างนี้มีอะไรที่เหมือนและแตกต่างกันบ้าง

3.วันพุธ หน่วยต้นไม้

การสอนคือ เพื่อนพาท่องคำคล้องจองและฏ้มีกิจกรรมเเบบลงมือปฏิบัติคือเพื่อนได้เตรียมอุปกรณ์มาให้เพื่อนๆปลูกถั่วเขียวกันและก็ได้บอกขั้นตอนการทำอย่างละเอียด

4.วันพฤหัสบดี หน่วยปลา

การสอนคือ เพื่อนได้เตรียมอุปกรณ์มาและก็ได้พาทำกิจกรรมคุ๊กกิ้ง คือการทำปลาชุบแป้งทอด

-ทักษะที่ได้รับ

1.การวางแผนในการทำกิจกรรม

2.การเตรียมความพร้อม

3.การแบ่งหน้าที่

4.การทำการสอนตามแผนที่ได้เขียนไว้

5.การเขียนแผนที่เหมาพชะสมและสามารถนำไปบรูณาการได้หลากหลายกลุ่มสาระ

-การประยุกต์ใช้

การเขียนแผนเพือที่นำไปจัดกับเด็กให้เหมาะสมกับช่วงวัยและการนำไปสาอดแทรกได้กับหลายกลุ่มสาระ

ประเมินอาจารย์  อาจารย์มีการให้คำแนะนำในการสอนตามแผนที่ถูกต้องให้เพื่อที่จะได้นำไปปรับปรุงในการสอนครั้งต่อไป

ประเมอนเพื่อน เพื่อนๆให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมที่เพื่อนพาทำเป็นอย่างดี

ประเมินตนเอง มีความรู้ความเข้าใจในการเตรียมกิจกรรมการสอนให้กับเด็กที่มากขึ้น